◎周太舸

从教以来，我坚持做一条小溪，流向诗和远方。

教师的诗和远方是什么？是培养学生高尚的道德情操，是为学生打开知识的宝库，是引导学生用能力的钥匙开启未来之门，是在学生的心田里播下健康、快乐和幸福的种子……为了诗和远方，我这条小溪，在山乡已流淌39年，心中便有几多教师人生的感悟。


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做一条小溪，守一泓碧水。小溪是大江大河的源头，源头不能有枯枝败叶，不能有污染的垃圾。师德就要像一泓碧水，保持永远的清澈。比如，我教育学生爱党、爱国、爱人民时，要求学生从爱父母做起。而爱父母，我则从我做起。我的母亲进入老年后，有时清醒，有时糊涂。糊涂严重时，即使夜深人静也要又吵又闹。为了不殃及师生，我给母亲租房。出租房附近有不少老人。母亲和老人们在一起，日子过得倒也其乐融融。我则坚持一日三餐给母亲送饭，一直到母亲去世。母亲在出租房生活的岁月里，有时会出现这样的情景：我一边听着母亲的责骂声，一边给母亲洗有屎尿的裤子。这样的情景被邻居们传出来，一传十，十传百，传为佳话。因此，我在教育学生爱父母时，往往很有说服力。

做一条小溪，载一程梦想。学生的梦想在大江、大河、美丽的湖泊和浩瀚的大海里，教师做一条小溪，就是要为学生的梦想载送一程。为了更好地为学生载送梦想，小溪不能干涸，必须有活水。为了拥有活水，我多年来养成了阅读书刊的习惯。我阅读的书刊很杂，但主要还是教育类和文学类。阅读教育类书刊，如同聆听教育大师的教诲，仿佛在欣赏一线名师的课堂，给我的课堂教学吹拂了一缕清新自然的风；阅读文学类书刊，如同接受文学大师的洗礼，仿佛走进斑斓而精彩的文学殿堂，给我的“下水作文”增添了一抹灵性的光辉。教师爱阅读，还能影响学生。我的学生们，都喜欢在书刊里做勤劳的蜜蜂。

做一条小溪，唱一支劲歌。学生是祖国的花朵，教师虽不能有雷鸣骤雨，但也不能丢了阳刚之气，要像小溪一样叮咚有声，唱一支强劲的歌谣。2017年冬天，我班有几个学生怕冷，以各种借口偷懒不出早操。于是，我决定和他们一同跑步。他们一听，全有了兴致，而我跑上两圈便累得气喘吁吁。不过，我后来天天坚持晨跑半小时，让学生对我敬佩有加，偷懒装病的现象从此烟消云散。

做一条小溪，献一簇浪花。教师这条小溪的浪花，产生于教师的爱。学生有了师爱的浪花，在奔向江河湖海的过程中，学习更活泼，生活更欢快，歌声更嘹亮，理想更多姿多彩。曾教过一位女生，初一刚上一个学期，父母就离了婚，她跟了父亲。因爷爷奶奶体弱多病，父亲在外打工工资低，便决定让女生辍学。我打电话把女生父亲叫到家里，让妻子炒了两个菜，一边喝酒一边劝。我不胜酒力，醉得大着舌头说话，让女生的父亲感动得号啕大哭，发誓砸锅卖铁也要让女生读书。后来，这位女生考上了川北医学院。

莫道桑榆晚，为霞尚满天。还有三年时间，我就将告别讲台。在这三年时光里，我将一如既往地做一条小溪，流向诗和远方。

周太舸本名周太科，仪陇县思德小学教师。散文、小小说、短篇小说散见《羊城晚报》《民主与法制》《四川文学》《短篇小说》《辽河》《小说月刊》等多家报刊。部分作品在全国性征文大赛中获奖，被《小小说选刊》《微型小说选刊》等转载。

悦分享

今年教师节，我有幸被评为市级优秀教师，作为优秀教师代表还发了言。发言说什么呢？我感觉自己只是山乡的一名普通教师，一直坚守山乡而已。坚守在山里，像一条小溪，每天淙淙流淌，让一块块大大小小奇形怪状的石头接受柔情抚摸，让一尾尾鱼儿快乐地嬉戏，让一只只水鸟引颈高歌，让一簇簇花草树木的倒影摇曳多姿。而大江波涛汹涌，大河气势恢弘，大湖渔歌悠扬，大海浩瀚无垠，与它们相比，小溪根本就算不了什么。不过，小溪有小溪的往事，一幕幕涌上心头，竟是那么真真切切。就说点真切的事吧，尽管平平凡凡，一点儿也不优秀。

关键词： 短篇小说 奇形怪状